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学院召开2018-2019学年第一学期教学研讨会
时间:2018-12-06 来源: 阅读量: 


(本网讯 通讯员王宏斌2018年12月3月3日下午2:30,环亚娱乐ag|注册本学期教学观摩研讨暨课堂教学质量提升会于木铎楼C404召开。黄静副院长主持会议,全院全体教师出席此次教学活动。会议内容包括学校公开教学示范课黄静、刘琨老师分享课程教学经验学院近期教学工作总结等。

黄静老师以《计算机图形学》课程为例,为ag套路|官方老师们示范了其课堂教学情况。她从对该门课程的概念入手、该课程高校教学现状分析、教学设计与教改措施的展示、主要教学经验的总结和思考等五个环节,示范了该课程的教学设计与处理思路。在对课程进行合理定位、教材选用与辨析、精心组织课程内容、以科研项目驱动教学、在教学中调整教学方法、加强实践应用教学和改革考核方式等7个环节处理上,把抽象难懂的理论讲透,运用交互可视化的实践环节和实验手段将该门课程的知识传授给同学。尤其是在加强实践教学环节方面,设计出自主创新实验单元,将抽象的算法可视化,加强实验趣味性、注重应用,在实践教学中交叉贯穿验证性、设计性和综合性实验,每一次实验完成一个完整的图形小程序,让学生动手投入,使同学学得有成就感。在展示了部分同学精彩的课程作品的同时,黄老师也和与会老师们分享其课程的总结和思考,重点是关注学生对知识的吸收率,每次实验均提供一个有趣的案例任务,在做好框架搭建同时,给出一个样本程序,学生跟随教师的思路导引,在不断设问中谜底逐渐揭开,中途检查检验,在掌握的基础上再锦上添花般完成作业,她总结实验课分为两段,前30~50分钟Follow me, Concentrate Time40~60分钟Free & Creative Time

刘琨老师以《数字电子技术》课程为例,从教学内容有所侧重,课堂引导式教学,案例教学,理论与实践并重,仿真+电路实验,验证性+设计性实验,雨课堂,实现师生互动,过程化评价,微课辅助教学,采用自编教材,贴近应用型人才培养需要,完备的理论课和实验课课件,丰富的补充阅读、实践参考资料、试题库等8个方面,系统讲述其教学理论与方法应用实践。以课堂引导式教学为例,示范讲授“编码器、编译器用在哪里?”、“按照触发时刻来介绍不同种类的触发器”知识点,在多对比,找异同中充分运用案例教学(每个重要知识点上都配有案例),在实验课环节,她将课程理论与实践并重,把理论课数字电路设计作业,放在实验课进行检查设计,并实现电路。在实际教学过重中,她运用雨课堂、微课辅助教学手段、采用自编教材贴近应用型人才培养需要等丰富而灵活的多种教学手段,做了有益的尝试和探索。

会场气氛热烈,与会老师围绕两位老师的课程示范经验分享积极发言探讨黄静老师在会上通报了2017年院教学质量年报中教学科研的相关数据赵志文院长做了狠抓教风学风,提高教学质量的主题发言,并传达了学校向校区转型升级的相关政策精神。 

 曾志洪